Nova modalidade permite tirar CNH com o próprio veículo e sem vínculo obrigatório com autoescola em Teófilo Otoni

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Uma mudança nas regras para obtenção da Carteira Nacional de Habilitação (CNH) tem ampliado as opções para candidatos em Teófilo Otoni. Desde dezembro de 2025, com a implementação do programa CNH do Brasil e das alterações previstas na Resolução nº 1.020, os futuros condutores passaram a contar com mais flexibilidade durante o processo de habilitação.
De acordo com o instrutor de trânsito Iagho Rhainêr, os candidatos agora podem realizar o processo sem a obrigatoriedade de vínculo com uma autoescola, desde que estejam acompanhados por um instrutor autônomo devidamente credenciado pelo Departamento de Trânsito de Minas Gerais (Detran-MG).
Outra novidade é a possibilidade de realizar as aulas e o exame prático utilizando o próprio veículo. A medida contempla tanto automóveis quanto motocicletas, incluindo modelos automáticos e semiautomáticos, algo que anteriormente não era permitido em muitos casos.
Segundo Iagho, a nova modalidade já está sendo aplicada em Teófilo Otoni. Ele relatou ter sido o primeiro instrutor da cidade a apresentar uma candidata ao exame utilizando uma motocicleta própria. “A aluna realizou as aulas na própria motocicleta, uma Biz 125, e também fez o exame utilizando o mesmo veículo”, explicou.
Apesar da flexibilização das regras, o instrutor alerta que os candidatos não podem comparecer sozinhos ao local da prova conduzindo seus veículos. A legislação determina que a apresentação ao exame deve ser feita por um instrutor credenciado pelo Detran-MG. “O candidato não pode chegar pilotando a moto ou dirigindo o carro até a área de exame.
Ele precisa estar acompanhado por um instrutor devidamente credenciado, que é o profissional autorizado a ministrar as aulas e apresentá-lo para a avaliação”, destacou.
A mudança tem sido vista como uma alternativa para ampliar o acesso à habilitação, oferecendo mais autonomia aos candidatos e permitindo que utilizem veículos com os quais já possuem familiaridade durante o processo de aprendizagem e avaliação.

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